Praxis für Ergotherapie Rabea Goebel, Ergotherapie in Mühlheim am Main

Firmenportrait Praxis für Ergotherapie Rabea Goebel

Gruppentherapie
In der Praxis für Ergotherapie Rabea Goebel finden regelmässig Gruppenangebote statt.

Ob Sie Ihre Verordnung für Ergotherapie hierfür nutzen können, oder ob Sie an der Gruppe als Privatzahler teilnehmen möchten klären sie bitte telefonisch.

Als Mitglied im Verein project-magic e.V. werden in der Praxis Kurse speziell für Kinder angeboten.

Beim Zaubern geht es darum durch das Erlernen kleiner Zaubertricks Kinder in ihrem Selbstvertrauen zu stärken, in ihrer Feinmotorik zu schulen, ihre Konzentrationsfähigkeit und Ausdauer zu steigern, ihre strukturellen Vorgehensweisen zu fördern und gleichzeitig eine Menge Spaß in der Gruppe mit anderen Kindern zu haben.

Am Ende des Kurses findet eine Vorführung statt zu der die Eltern und andere Familienmitglieder herzlich eingeladen sind sich von ihren Kindern verzaubern zu lassen.

Leistungen Praxis für Ergotherapie Rabea Goebel

Hirnleistungstraining in der Ergotherapie

Ein Hirnleistungstraining gehört zur Gruppe der neuropsychologisch orientierten Behandlungen. Es dient der gezielten Therapie krankheitsbedingter Störungen der neuropsychologischen Hirnfunktionen. Hierzu zählen insbesondere die kognitiven Störungen und die daraus resultierenden Fähigkeitsstörungen.

Viele Patienten haben bedingt durch ihre psychische oder neurologische Erkrankung Probleme in den Bereichen Konzentration, Gedächtnis, Antrieb, Ausdauer und Reaktion.

Nach einem ausführlichen Befund wird der Patient mit Aufgabenstellungen aus den verschiedensten Bereichen konfrontiert. Dazu dienen speziell entwickelte Arbeitsblätter, alltagsorientierte Therapien oder handwerkliche Techniken.

Weiterhin verfüge ich in meiner Praxis über einen Computerarbeitsplatz, wo das HLT mit diversen PC-Programmen durchgeführt werden kann.

Außerdem finden hier in der Praxis Kurse zum ganzheitlichen Gedächtnistraining (GGT) statt. Dabei wird in Gruppen die räumliche Orientierungs- und Reaktionsfähigkeit, die Koordination der linken und rechten Körperseite, das Gleichgewicht, die Körperwahrnehmung und natürlich die kognitive Merkfähigkeit trainiert.

Vor allem Bewegungsspiele, bei denen man sich Zahlen, Gegenstände, Personen, Handlungen oder Laufwege merken muß, sind geeignet um die Konzentration und Handlungsfähigkeit zu schulen.

Ergotherapie in der Pädiatrie

Das große Feld der Ergotherapie im Bereich der Kinderheilkunde beinhaltet die Behandlung von Kindern mit unterschiedlichsten Problemen. Meist fallen diese Probleme zu Hause, in der Kita, in der Schule oder im sozialen Umfeld auf, dennoch muss ein Arzt die Therapie verordnen.

Der Einsatz der Ergotherapie kann bereits im Säuglingsalter beginnen und sich bis ins Jugendalter vollziehen.paediatrie

Folgende Beispiele können Indikationen für eine Ergotherapie sein:

Kinder mit Problemen beim Lesen- und Schreibenlernen sowie in der Konzentration und Ausdauer, Kinder mit einer erhöhten Ablenkbarkeit und einer schlechten sozialen Integration sind in der Ergotherapie bestens aufgehoben.
Kinder mit AD(H)S erlernen hier Strategien um in der Schule und in der Freizeit ihre eigenen Ziele erreichen zu können. Durch Verstärkersysteme wird das gewünschte Verhalten trainiert.
Andere Kinder vermeiden feinmotorische Aktivitäten und das Malen, sie haben einen sehr festen Druck auf den Stift und klagen über Schmerzen in der Hand. Sie sind dadurch in der Schule zu langsam.
Manche Kinder vernachlässigen eine Körperhälfte, sie stolpern viel und haben Probleme auf unebenem Untergrund zu laufen. Sie vermeiden daraufhin motorische Aktivitäten. Häufig führt dies auch zur sozialen Ausgrenzung.
Um effektiv mit den Kindern zu arbeiten wird die Therapie möglichst spielerisch gestaltet, dazu dient der Bewegungsraum aber auch die Werkstatt.

Folgende Krankheitsbilder sind klassischerweise Indikationen für eine Ergotherapie:

Entwicklungsverzögerungen mit Einschränkungen in der Beweglichkeit und Geschicklichkeit
Entwicklungsverzögerungen mit Einschränkungen in der Interaktion und im Verhalten
AD(H)S
Wahrnehmungsstörungen im visuellen, auditiven oder taktilem Bereich
Angeborene Missbildungen oder Erkrankungen
Lernstörungen (Lese-Rechtschreibstörung, Dyskalkulie)
Um den Kindern eine größtmögliche Selbständigkeit im Kindergarten und in der Schule zu ermöglichen steht am Anfang einer jeden Behandlung eine Befundung, in der die Probleme analysiert werden und mit den Eltern und den Lehrern oder Erziehern gemeinsam Therapieziele vereinbart werden.

Im Anschluss findet die eigentliche Therapie statt. Hierbei werden häufig Hausaufgaben gegeben, damit die Familien die Umsetzung des Erarbeiteten in den Alltag gut schaffen.